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临床神经电生理学硕士研究生教学设计：诱发电位技术原理与应用

【基础】诱发电位（EvokedPotentials，EP）技术，作为临床神经电生理学的三大进展之一，继脑电图和肌电图之后，为探索人类感觉与认知功能提供了独特的窗口1。本课程专为临床医学专业学位硕士研究生（神经病学、康复医学、精神病与精神卫生学方向）及学术学位研究生（神经生物学、心理学方向）设计。课程旨在超越单纯的仪器操作培训，深化学科交叉融合，将物理学原理、神经解剖学基础与临床诊断思维紧密结合。我们将共同探讨，如何通过分析大脑对外界特定刺激产生的微弱电信号，从周围神经到皮层通路，客观评估神经系统的功能完整性。本教学设计严格遵循国家住院医师规范化培训大纲要求，对标国际临床神经电生理联盟（IFCN）标准，致力于培养具有深厚理论功底、精湛操作技能和严谨科研思维的高层次医学人才。

一、课程基本信息与教学目标

【重要】本课程共计12学时，其中理论授课4学时，实验操作与病例讨论8学时，建议开设于硕士研究生一年级第二学期或二年级第一学期，此时学生已系统学习过神经解剖学、神经病学基础，具备初步的临床思维能力。

（一）知识目标

1.【基础】系统阐述诱发电位的神经电生理基础，包括神经元电活动、容积导电理论、突触后电位与动作电位的关系。

2.【重要】深入解析不同类型诱发电位（体感诱发电位SEP、听觉诱发电位AEP、视觉诱发电位VEP、事件