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高中英语阅读教学跨文化意识培养与教师专业发展研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，高中英语阅读教学不仅是语言技能的传授，更是跨文化意识的培养。本文以跨文化意识培养为切入点，探讨教师在高中英语阅读教学中的专业发展路径。通过分析跨文化意识培养的重要性、教师面临的挑战以及专业发展的策略，提出构建跨文化教学模式的实践建议。研究表明，教师需通过持续学习和实践反思，提升跨文化教学能力，以适应教育改革和学生发展的需求。

**关键词**

跨文化意识；英语阅读教学；教师专业发展；高中教育

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**一、引言**

教育的本质是文化的传承与创新，而语言作为文化的载体，其教学必然蕴含着跨文化的交流与碰撞。在高