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2020年第5期现代园艺园艺沙龙

试析农作物资源对幼儿园教学的影响

蒋泽依，顾晓艳

（浙江农林大学，浙江杭州311300）

：“教育有法，而无定法”是教育方法的重要特点之一。幼教育方法的确定和选择，是依据教育过程本身所具有的规律性，

从来不是随意的，这需要幼教师发挥教育机制，根据条件和需要，对教育方法进行艺术性的探究及创造。从幼教育的目标、幼

教育的方式方法、幼教育的社会意义出发，通过合理有效地利用农作物资源探究幼教学，从而使幼儿了解农作物的生长过

程及自然的发展规律，养幼热爱劳动、热爱劳动人民、热爱探究自然奥秘、懂得珍惜劳动成果的良好品质。

：农作物资源；幼教育方法；幼教育目标；幼教育意义

农作物资源在幼儿教育的影响上是多方面的，在幼儿内心的行为倾向，使其转变为幼儿外部的具体实

幼儿教育的方式方法上鲜活体现了实践练习的方际行动。社会心理学家对教师也有一些基本指导要求，

法