七律长征教学设计.docxVIP

一、教学目标

（一）知识与技能

1.准确、有感情地朗读并背诵《七律·长征》。

2.理解诗歌中重点词语的含义，如“远征”“等闲”“逶迤”“磅礴”“云崖暖”“铁索寒”等，进而把握全诗大意。

3.初步领略七律诗的格律特点，体会诗歌的节奏和韵律美。

（二）过程与方法

1.通过反复朗读，感受诗歌的磅礴气势和革命豪情。

2.运用联想、想象和小组讨论等方式，品味诗歌精炼传神的语言，理解诗歌蕴含的思想感情。

3.结合背景资料，深入理解诗歌所展现的长征精神。

（三）情感态度与价值观

1.感受红军战士在长征中表现出的不怕艰难险阻、大无畏的革命乐观主义精神和英雄气概。

2.激发对革命先烈的崇敬之情，传承和弘扬长征精神，培养积极乐观、勇于克服困难的人生态度。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解诗歌内容，感受红军长征的艰辛和红军战士的革命乐观主义精神。

2.品味“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”等诗句的深刻含义和艺术表现力。

（二）教学难点

1.体会“暖”“寒”等词语在诗句中的深层含义及表达效果。

2.理解诗歌高度凝练的语言背后所蕴含的丰富历史内容和深厚情感。

3.引导学生将长征精神与现实生活相联系，真正理解其时代价值。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含长征背景资料、相关图片、音频（配乐朗诵、长征歌曲片段）、视频（长征纪录片片段）的多