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幼儿园师德档案管理制度

第一章总则

第一条为深入贯彻落实国家关于加强师德师风建设的各项要求，进一步规范我园教师职业行为，提升教师职业道德素养，营造风清气正的育人环境，促进幼儿园健康可持续发展，特制定本制度。

第二条本制度所称师德档案，是指幼儿园为教师建立的，记录其在教育教学、职业行为、职业道德修养等方面表现的系统性、规范性材料。师德档案是教师职业道德状况的客观反映，是评价、考核教师师德师风的重要依据。

第三条本制度适用于本园全体在岗教师（包括专任教师、保育员及其他承担教育教学任务的人员）。

第四条师德档案管理工作遵循以下原则：

（一）实事求是原则：客观、真实、准确地记录教师师德表现。

（二）全面规范原则：内容全面，材料规范，管理有序。

（三）动态发展原则：及时更新档案内容，反映教师师德成长过程。

（四）保密审慎原则：尊重教师个人隐私，严格档案查阅和使用权限。

（五）激励引导原则：发挥档案的正面导向作用，促进教师自觉提升师德水平。

第二章师德档案的主要内容与收集

第五条师德档案主要包含以下内容：

（一）教师基本信息与师德承诺：包括教师个人基本情况、教师资格证复印件、签订的《教师师德承诺书》等。

（二）思想政治表现：包括政治理论学习情况、参加党组织活动情况（党员教师）、遵守国家法律法规及幼儿园各项规章制度情况等。

（三）职业道德行为规范：

1.教育教学行为：遵守保教常