二年级（下）语文课内阅读专项练习.docxVIP

二年级下册语文课内阅读小纸条(第1天)阅读1《古诗二首》

咏柳【唐】贺知章

碧玉，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，似剪刀。

一、先把古诗补充完整，再完成练习。

1.《咏柳》中“咏”的意思是()。(填序号)

①歌唱，诵读 ②歌颂，赞美

2.诗人用()形容柳树，把随风飘拂的柳条比作()。(填序号)

①碧玉 ②剪刀 ③绿丝绦

3.读了这首古诗，我知道这一树的细叶是裁剪出来的。它还可以裁出。

二年级下册语文课内阅读小纸条(第2天)阅读1《古诗二首》

村居【清】高鼎

，拂堤杨柳醉春烟。

，忙趁东风放纸鸢。

二、先把古诗补充完整，再完成练习。

1.诗的前两句描写了哪些景物?圈一圈。

2.军军读完后两句诗，写出了自己想象的画面，请你帮他补充完整。

傍晚，乡间的放学后早早地回来了，他们正趁着和煦的春风呢。

3.选择题。

(1)这首诗描写的是()的景色。 A.夏天 B.春天 C.秋天

(2)诗中“拂堤杨柳”写出了杨柳()的样子。

A.干枯 B.枝条长长，轻拂堤岸 C.叶子很红

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二年级下册语文课内阅读小纸条(第3天)阅读2《找春天》节选

春天来了！我们()到了她，我们()到了她，我们()到了她，我