自由组合定律高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

§1.1孟德尔的豌豆杂交实验（二）;两对相对性状的杂交实验;两对相对性状的杂交实验;二、对自由组合现象的解释(提出假说）;;;;;1;F2中能稳定遗传的个体占总数的________;三、对自由组合现象解释的验证;实验验证:;;习题精讲;习题精讲;(1)选材:选择豌豆作为杂交实验的材料是获得成功的首要条件。

(2)程序设计:对相对性状的遗传研究,从一对到多对,即孟德尔采取了从单因子(一对相对性状)到多因子(两对或两对以上相对性状)的研究方法。

(3)数学方法:孟德尔运用了统计学的方法对实验结果进行数据处理,从而发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的比例关系,并最终揭示了这些复杂现象背后的规律。

(4)逻辑方法:“假说一演绎法’孟德尔科学地设计了实验的程序,并且严格按照“观察现象,提出问题(两对相对性状杂交实验)→提出假说,解释问题(对自由组合现象的解释)→演绎推理,实验验证(对自由组合现象解释的验证)→得出结论”的科学实验程序进行。

(5)创新性地验证假说:创新性地设计了测交实验,证实了实验现象的解释,验证了假说的正确性，;为什么山柳菊没成功？;六、孟德尔遗传规律的再发现;七、孟德尔遗传规律的应用;任务二孟德尔遗传规律的应用;［分析］;(3)要得到稳定遗传的优良品种，应从________开始，挑选性状符合

要求的植株逐代连续______，直到不再发生性状分离为止。;(5