语文园地一教学设计与反思.pdfVIP

语文园地一

［教学目标］

1.联系生活，学习与户外有关的，通过多种形式识字、读。认识11个生字。

2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确性。

3.联系日常生活，用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句

子。

4.掌握左右结构的汉字的书写要点。

5.朗读并背诵古诗，发挥想象，理解古诗的内容。

6.阅读《企鹅寄冰》，感受阅读的乐趣。

［教学重难点］

1.树立在日常生活中识字的意识，掌握两组左右结构的汉字。

2.朗读、背诵并默写古诗，通过看插图和反复朗读诗句，大致了解古诗的意思。

［教学］

2

第1

［目标］

1.联系生活实际，学习与户外活动有关的，通过多种形式识字、读。认识11个

生字。

2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确性。（重点）

3.联系日常生活，用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句

子。（重点）

4.掌握左右结构的汉字的书写要点。

一、识字

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