数学高效课堂：立体几何证明教学实录与反思.pptxVIP

202X;;;01;1学情分析;2教学目标定位;3教学重难点预设;02;1情境导入与知识体系梳理（共10分钟）;1情境导入与知识体系梳理（共10分钟）;2分层典例探究与规范训练（共22分钟）;2分层典例探究与规范训练（共22分钟）;2分层典例探究与规范训练（共22分钟）;2分层典例探究与规范训练（共22分钟）;2分层典例探究与规范训练（共22分钟）;3当堂检测与课堂小结（共13分钟）;3当堂检测与课堂小结（共13分钟）;03;1本次高效课堂实践的可取之处;1本次高效课堂实践的可取之处;1本次高效课堂实践的可取之处;2教学过程中暴露的不足;2教学过程中暴露的不足;2教学过程中暴露的不足;3后续教学的改进构想;3后续教学的改进构想;3后续教学的改进构想;