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人教版九年级上第27章相似三角形常见题型及练习试题

相似三角形是初中几何的重要组成部分，它不仅是全等三角形知识的延伸与拓展，更是后续学习解直角三角形、圆等内容的基础。掌握相似三角形的判定与性质，以及运用这些知识解决实际问题，是九年级数学学习的重点和难点。本文将梳理本章常见的典型题型，并辅以针对性的练习试题，希望能为同学们的学习提供有益的参考。

一、相似三角形的判定

相似三角形的判定是解决所有相似问题的前提，熟练掌握判定方法至关重要。

1.利用定义判定

三角分别相等，三边成比例的两个三角形相似。此方法虽为定义，但在直接证明中较少使用，更多用于理解相似的本质。

解题思路：需同时验证三个角对应相等和三条边对应成比例，条件较为严格，实际应用中多作为性质使用。

2.利用“AA”（两角分别相等）判定

如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。这是最常用、最便捷的判定方法。

解题思路：在图形中寻找相等的角（如对顶角、公共角、同位角、内错角、同角或等角的余角/补角相等），只要找到两组对应角相等，即可判定相似。

例题解析：

已知：在△ABC中，点D在AB上，且∠ACD=∠B。求证：△ACD∽△ABC。

证明：∵∠ACD=∠B（已知），∠A=∠A（公共角），∴△ACD∽△ABC（AA）。

3.利用“SAS”（两边成比例且夹角相等）判定

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