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2026年秋北师大版初中九年级上册化学《酸和碱》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次教学内容是北师大版2025修订版初中九年级上册化学《酸和碱》单元，属于新课标“物质的性质与应用”学习主题，是初中化学元素化合物知识体系的核心组成部分。

（1）本单元内容承接了之前学习的物质分类、溶液性质、电离初步知识，是对分类研究物质方法的具体应用，同时为后续学习中和反应、盐的性质、化学与生活等内容打下基础，具有承上启下的核心作用。

（2）本单元内容与日常生活联系紧密，很多常见生活用品都涉及酸碱知识，适合开展探究式学习，落实化学核心素养的培养要求。

2.本单元内容围绕“常见酸和碱的性质”“酸碱的应用”两个核心展开，渗透了“物质组成决定性质，性质决定用途”的化学大概念，符合2026新课标提出的“以大概念统领单元教学”的要求。

（二）新课标要求

1.能区分常见的酸和碱，说出常见酸碱的主要性质和用途，知道酸碱对人体健康和农作物生长的影响；

2.能用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性，初步学会基于物质类别预测物质的性质；

3.初步形成“物质性质决定用途”的化学观念，发展科学探究与实践、化学观念等核心素养。

二、学情分析

（一）知识基础

1.九年级学生已经学习了物质的简单分类、溶液的导电性、化学式的书写等知识，具备学习酸碱概念的基础；

（1）学生在日常生活中已经接触过白醋、柠檬、洁厕灵、肥皂、石灰