部编版小学语文三年级上册教师教学用书.docxVIP

夯实基础，承启未来——部编版小学语文三年级上册教学策略与建议

一、教材概览与教学总目标

部编版小学语文三年级上册教材，在延续低年级语文学习重点的基础上，进一步深化语文素养的培养，为学生向中高年级的语文学习平稳过渡奠定坚实基础。本教材以立德树人根本任务为导向，精选文质兼美的课文，强化语文实践，注重培养学生的识字写字能力、阅读能力、习作能力和口语交际能力，同时渗透中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观。

本册教学总目标在于：

1.识字与写字：累计认识常用汉字，其中会写一定数量的字。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

2.阅读：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

3.习作：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

4.口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人进行口语交际，态度自然大方，有礼貌。积极参加