2026年三年级语文童话想象创意写作训练卷(含答案及解析).docxVIP

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  • 2026-07-15 发布于河南
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2026年三年级语文童话想象创意写作训练卷(含答案及解析).docx

2026年三年级语文童话想象创意写作训练卷(含答案及解析)

2026年义务教育小学三年级语文童话想象创意写作专项训练卷

(命题依据:《义务教育语文课程标准(2022年版)》第二学段习作目标、部编版三年级上册第三单元“童话王国”单元训练要求,考试时长90分钟,满分100分)

第一大题:童话意象基础闯关(30分)

本题聚焦学生身边熟悉的日常事物,降低童话想象的入门门槛,引导学生感知“万物有灵”的童话核心特质,所有素材均取自校园、家庭的真实生活场景,避免陌生化的架空设定。

1.请你把左侧的日常小角色,和右侧藏在它们心里的专属小梦想用直线连起来,连对1组得2分,共10分:

左侧角色池:掉了漆的铁皮文具盒、忘关窗落在窗台上的半块彩虹糖、住在校门老梧桐树洞的胖花栗鼠、被小朋友弄丢翅膀的竹蜻蜓、刚从美术课调出来的天蓝色颜料

右侧梦想池:最大的梦想是载着小蒲公英云旅行、总帮忘带文具的小朋友递橡皮、攒了三罐梧桐果想送给迷路的小松鼠、怕化了天天抱着窗外的小凉风发呆、想染蓝校门口那条总堵着落叶的小水沟

2.请你顺着给出的童话开头,补写出符合角色性格、充满童趣的后半句,每句3分,共12分:

(1)铅笔头在铅笔盒里醒过来,发现自己的橡皮好朋友昨天刚蹭掉了半张脸,它________

(2)雨停之后,屋檐上挂的小水珠排着队往下跳,排在最后的小水珠突然喊住大家,说________

(3)老书店门口立了十年的木

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