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- 2026-07-15 发布于江苏
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学习·交互中的探索
——机械臂的强化学习
上海市中小学人工智能基础高中
项目规划
机器人视觉、触觉、激光雷达等传感器,通过三角定位、坐标变换等技术,感知并获得外界数据
校园清洁机器人
感知·与世界的对话
强化学习的实验,智能如何从反复的物理试错中“涌现”出来,理解“交互”在学习和认知中不可或缺的作用
学习·交互中的探索
分析“仿真到现实”的挑战,如动力学差异、传感器噪声、不确定性等问题。
现实·与仿真的鸿沟
机器该如何学习?
实验探究-1
黑暗寻物(演示程序-1)
单击下方的按钮
操作机械臂进行探索
试着抓取黑暗中的物品
实验探究-1
你如何操控机械臂?
本例中机械臂共有几种“姿态”
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