部编三年级上语文优质课《19海滨小城》说课稿.docxVIP

部编三年级上语文优质课《19海滨小城》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版小学语文三年级上册第六单元的一篇写景散文——《海滨小城》。这篇课文文字优美，意境清新，宛如一幅色彩明丽的画卷，展现了海滨小城特有的美丽景象。下面，我将从教材解读、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程等几个方面，谈谈我对这篇课文的理解与教学设计思路。

一、说教材——吃透文本，把握核心

《海滨小城》是本册第六单元的一篇精读课文。本单元以“祖国风光”为主题，旨在引导学生感受祖国山河的壮美，培养热爱祖国的情感，并学习作者观察和描写景物的方法。

《海滨小城》这篇课文，作者按照由远及近的顺序，先写了浩瀚大海的景色，再写了海滩的景观，最后写了小城的庭院、公园和街道。全文结构清晰，层次分明，语言生动形象，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，将海滨小城的美丽描绘得栩栩如生。无论是海天相接的辽阔，还是庭院绿树的生机，亦或是街道的整洁，都充满了生活气息和美的韵味。

学习这篇课文，不仅能让学生感受自然风光与人文环境的和谐之美，更能引导他们学习如何抓住景物特点进行观察和描写，积累语言，提升语感。因此，本课在培养学生的审美情趣和语文素养方面都有着重要的作用。

二、说学情——立足起点，因材施教

三年级的学生，已经具备了一定的独立识字能力和初步的阅读理解能力。他们对新鲜事物充满好奇，尤其对色彩鲜明、景