七年级英语上册（牛津译林版）Unit 1 This is me! ic strip Wele to the unit 第1课时 教学设计.docxVIP

七年级英语上册（牛津译林版）Unit1Thisisme!ComicstripWelcometotheunit第1课时教学设计

一、教学内容分析

本节课是牛津译林版七年级上册第一单元“Thisisme!”的起始课时，包含Comicstrip和Welcometotheunit两个板块。作为整套初中英语教材的开篇之作，本课时承载着激发学生英语学习兴趣、搭建新旧知识桥梁、初步构建单元主题概念的重要使命。【非常重要：单元导入与兴趣激发】Comicstrip板块通过憨态可掬的卡通人物Hobo与Eddie之间幽默风趣的对话，自然引出本单元的核心交际功能——介绍自己和他人，同时也悄然渗透了初步的自我介绍和问候用语，为后续的正式学习营造了轻松、愉快的氛围。Welcometotheunit则通过图文匹配和简单对话练习，将话题聚焦于学生最为熟悉的“个人基本信息”，包括姓名、出生地、年龄等，帮助学生将已有生活经验与新的语言知识建立联系，是本单元核心词汇和句型首次系统呈现与初步操练的环节。【基础：单元核心词汇与句型导入】这两个板块相辅相成，共同构成了整个单元学习的起点和铺垫，其教学设计直接关系到学生对本单元乃至整个初中阶段英语学习的初始印象和情感态度。

二、学情分析

授课对象为七年级新生，他们刚刚步入初中，对新的学习环境和学习内容充满好奇与期待，这是激发学习兴