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幼教理论知识实用手册_1.pdf

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    第一章幼儿教育的产生和发展

    第一节幼儿教育的概念和意义

    一、广义的教育概念15页：这里的教育包括了家庭教育、社会教育和学校

    教育,范围很广,一般称为广的教育.

    二、学校的独特结构和功能,使其成为近代以来教育活动中的核心部分,在各种

    教育中起着示范和主导的作用.

    在今天都具有不衰的生命力三陶行知陶行知的解放儿童的创造力括哪几方面简答解放儿童的头脑解放儿童的双手解放儿童的嘴解放儿童的空间解放儿童的时间四陈鹤琴他于年创办了我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园创立了活教育理论他先后在和创办省立国

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