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- 2026-07-15 发布于北京
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练习14:
《两位数乘一位数的口算乘法》简案
一、教学目标
1.掌握两位数乘一位数的口算计算方法,能应用其解决相关的实际问题。
2.经历计算、交流的过程,提高运算能力和解决问题的能力。
3.感受数学在实际生活中的应用。
二、教学重难点
重点:掌握两位数乘一位数的口算计算方法。
难点:能应用其解决相关的实际问题。
三、教学方法
讨、讲授法、提问法
四、教学过程
(一)复习导入
复习回顾两位数乘一位数的口算方法。
预设:借助电子图或表格进行计算。
问:我们借助电子图和表格,将两位数乘一位数拆分成一位数乘一位数或整
十数乘一位数,再把积进行相加。下面老师来检测一下大家掌握的怎么样?
引出新课。
(二)探究新知
(1)计算方法多样化(1、4题)
【提问法】
问:圈一圈,算一算(第1题)
答1:15×4,把15列分成10列和5列,也可以分成7列和8列,还可以
分成6列和9列。
答2:22×3,先算3个20,再算3个2,再把积相加。
【同桌交流】
问:想,填一填,思考计算的共同特点(第4题)
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