数学智慧课堂：数学建模基础解析与应用.pptxVIP

1课程导入演讲人

目录01.课程导入02.数学建模的核心内涵解析03.数学建模的标准流程拆解04.不同学段的数学建模典型应用案例05.数学建模教学的落地实施路径06.课程总结与拓展方向

数学智慧课堂：数学建模基础解析与应用01目录021课程导入032数学建模的核心内涵解析043数学建模的标准流程拆解054不同学段的数学建模典型应用案例065数学建模教学的落地实施路径076课程总结与拓展方向08

01课程导入

课程导入我作为从事数学教育研究十二年的一线教研人员，这些年走访了全国两百多所中小学，听过近千节数学常规课，发现一个非常普遍的认知误区，不管是教师还是学生，大多认为数学建模是仅面向数学竞赛的高端内容，和常规教学、普通学生没有关联，甚至有不少教龄十年以上的数学教师，从未完整接触过数学建模的完整逻辑，更谈不上在课堂里落地相关内容。但实际上，2022版义务教育数学课程标准和2017版高中数学课程标准，都已经将数学建模列为数学学科核心素养的核心组成部分，要求覆盖从小学到高中的全学段教学。我去年在西部某县级中学做驻校教研的时候，跟着初二年级的数学老师带着学生做了一个校园排水沟优化的建模项目，整个过程没有用到超纲的数学知识，只是用了学生已经学过的一次函数和体积计算，最终提出的改造方案让学校在去年的雨季再也没有出现过操场积水的问题，参与项目的二十多名学生之后的数学平均成绩提升了近