七年级数学下册第六章实数6.doc

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6.3实数

第1课时实数

了解无理数和实数的意义,会对实数进展分类,了解实数确实定值和相反数的意义.

重点

理解实数的概念.

难点

运用所学学问解决问题.

一、创设情境,引入新课

师:请同学们使用计算器,把以下有理数写成小数的形式,你有什么觉察?

3,-eq\f(3,5),eq\f(47,8),eq\f(9,11),eq\f(11,90),eq\f(5,9)

生1:3=3.0-eq\f(3,5)=-0.6eq\f(47,8)=5.875

eq\f(9,11)=0.81eq\f(11,90)=0.12eq\f(5,9)=0.5

生2:这

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