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XX学校信息技术教研组校本研修计划（XXXX学年）

一、研修背景与意义

当前，教育信息化已成为推动教育变革与创新的核心动力，信息技术学科作为培养学生数字素养、创新能力的关键阵地，其教学质量与教师专业发展水平息息相关。新课程标准对信息技术学科提出了更高的要求，强调核心素养的培育，注重学科实践与跨学科融合。我校信息技术教师队伍在近年的教学实践中积累了一定经验，但在前沿技术认知、项目式学习设计、学科育人价值挖掘以及基于数据的教学改进等方面仍有提升空间。

为适应新时代教育发展需求，深化课堂教学改革，提升我校信息技术教师的专业素养和教学实践能力，特制定本学年校本研修计划。本计划旨在通过系统性、常态化的研修活动，促进教师更新教育理念，优化教学方法，提升技术应用与研究能力，最终服务于学生信息素养的全面发展和学校信息技术教育质量的整体提升。

二、研修目标

（一）总体目标

立足我校信息技术教学实际，以提升教师专业核心能力为导向，以解决教学实践问题为出发点，通过理论学习、技能训练、案例研讨、教学实践与反思等多种形式，打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和研究能力的信息技术教师队伍，推动我校信息技术教育教学工作再上新台阶。

（二）具体目标

1.更新教育理念：引导教师深入研读新课程标准，准确把握信息技术学科核心素养的内涵与要求，树立“以生为本”、“素养为重”的教育理念。

2.提升专业知识与技