第4课《走出学习的“高原期”》课件浙教版心理健康九年级下册.pptx

第4课

《走出学习的“高原期”》【浙教版】中学版9年级下册学校心理健康教育

0506拓展延伸0701登山闯关02活动广场——解码“高原”渐懂成长03实践体验——实操赋能破局蓄力08板书设计教师寄语04作业布置颗粒桧仓——我的收获与感悟

我们一起来“登山闯关”请6名学生上台，模拟“登山”过程闯关设置前半程轻松前进，后半程设置“阻力”（轻量级障碍物），让学生体验“努力却难以前进”的感受

提问“刚才登山后半程，你们有什么感受？这种‘付出却没有明显进步’的状态，在你们的学习中出现过吗？”身体上——腿像灌了铅一样沉，每一步都要花很大力气；心理上——会有点疲惫、怀疑自己，甚至想