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五年级数学下册4分数的意义和性质1分数的意义第2课时分数的产生和意义2导学案新人教版.doc

五年级数学下册4分数的意义和性质1分数的意义第2课时分数的产生和意义2导学案新人教版.doc

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    第2课时分数的产生和意义〔2〕

    课题

    分数的产生和意义〔2〕

    课型

    练习课

    学习目标

    1.理解分数的含义。

    2.理解很多物体组成的一个整体也可以看作单位“1”。

    3.理解单位“1”及分数单位，并能应用分数解决有关问题。

    学习重点

    理解分数、单位“1”的含义，并能用分数解决有关问题。

    学习难点

    培育分析、解决问题的力量。

    学习预备

    教具预备：PPT课件

    教学环节

    导案

    达标检测

    学问点1：

    单位“1”和分数的含义

    教材第48页练习十一第6题。

    读出下面的分数，说说它们的具体含义。

    〔1〕长江干流约的水体受到不同程度的污染。

    〔2〕死海表层的水中含盐量到达。

    〔3〕按联

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