第二章教育及其产生与发展
一、教育的概念
(一)“教育”定义的类型
受教育者身心发展的规律有目的有计划有组织地引导受教育者主动地学习积极进行经验的改组和改造促使他们提高素质健全人格的一种活动正规教育与非正规教育规范程度正规教育是指在教育部门认可的教育机构学校进行的由专业人员承担的有目的有计划有组织家庭教育是
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