2026年四年级数学复式条形统计图数据对比卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年四年级数学复式条形统计图数据对比卷（含答案及解析）

2026年四年级数学复式条形统计图专项能力达标检测卷

测试时长：60分钟满分：100分

命题依据：义务教育数学课程标准（2022年版）四年级统计与概率领域学业要求，聚焦复式条形统计图的认读、数据对比、信息提取、问题推导四大核心能力，所有素材均来自小学四年级学生真实生活场景，数据经过核验符合逻辑规律。

一、填空题（每空1分，共24分）

1.复式条形统计图用两种不同（）或不同（）的直条分别表示两组不同的数据，绘制时必须在统计图的右上角标注（），明确不同直条对应的含义，避免两组数据出现混淆。

2.某小学四年级1班统计全班学生偏好的课外读物类型，规定黄色直条代表男生偏好人数，红色直条代表女生偏好人数，其中偏好文学类的黄直条对应数值是4，红直条对应数值是11；偏好科普类的黄直条对应数值是9，红直条对应数值是4；偏好历史类的黄直条对应数值是3，红直条对应数值是5；偏好漫画类的黄直条对应数值是7，红直条对应数值是2。根据该统计图回答：全班偏好科普类的总人数是（），偏好漫画类的男生比女生多（）人，偏好文学类的女生人数是偏好历史类的男生人数的（）倍，全班参与统计的总人数为（）人。

3.对比纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图的适用场景：当两组数据的数值比较大，且数据的类别名称长度超过5个汉字时，更适合绘制（）复式