初中七年级语文诗歌鉴赏分阶检测评教学设计.docx

初中七年级语文诗歌鉴赏分阶检测评教学设计

【重要】本教学设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（79年级）关于古诗文阅读的要求，以统编版语文七年级上册第一单元《古代诗歌四首》（《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》）为核心检测内容，并辐射课外浅易古诗词。设计旨在通过“教学—检测—反馈—提升”的闭环，落实语言运用、思维能力、审美创造与文化自信的核心素养培育。【基础】

一、【核心素养导向】检测目标体系

（一）语言建构与运用基础目标【基础】

1.精准识记与默写：能够准确默写四首诗歌，无错别字、无增漏句。重点掌握“碣石、竦峙、澹澹