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园艺说明书中的“光照需求”描述（“明亮散射光”vs“避免直射”）的歧义

摘要

本研究聚焦于园艺说明书中光照需求描述的语义歧义问题，以“明亮散射光”与“避免直射”这一对典型术语为切入点，系统探讨模糊语言表述对园艺实践造成的认知障碍与操作偏差。

研究发现，这两个术语在语义上存在本质重叠，但在实际理解中却常被感知为互斥概念，导致园艺新手在植物放置决策中产生系统性错误。

本文通过文献分析法梳理了国内外园艺传播学与术语规范化的研究脉络，借助语义学与认知心理学的理论框架，构建了“术语-认知-行为”的三层分析模型。

研究揭示，该歧义源于科技术语与日常语言间的语义漂移，以及说明书写作者与读者