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口语交际：我说你做

内容分析

本节课以学生喜爱的游戏来营造自然、轻松的交际氛围，学生可以在游戏中快乐地交流，减轻互动交流的心理压力。在口语交际活动中，要帮助学生建立交际对象的意识，在游戏中体验大胆说和注意听，养成良好的听说习惯。

课时目标

知识与能力

初步建立口语交际的对象意识。

说话有自信，能在适当的场合“大声说”“注意听”。

过程与方法

按游戏指令能边说边做。

情感态度价值观

让学生对交流有兴趣，感受交流的快乐。

教学重难点

教学重点

按指令要求，清楚地表达。

教学难点

注意听别人的话。

教学准备

书本、衣物、帽子等日常用品。

教学媒体选择

图片

教学活动

合作学习

教学课时

1课时

教学