第11课《三峡》 统编版语文八年级上.pptxVIP

知名旅游博主郦道元邀你共游三峡;连线特邀旅游博主——郦道元;行前小科普：什么是“峡”？;自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。

至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影，绝??/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。

每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”;二、疏通文意;至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

;自读Ｐ54注释⑧-?，落实绿色字的释义；试理解紫色字的意思。;自读Ｐ55注释④-?，落实绿色字的释义；试理解紫色字的意思。;;或王命急宣;◆一词多义;;;◆词类活用;驴友群聊：梳理三峡游览结构;任务二：三峡初体验·定格峡谷之美;作者描写三峡的山主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。;原文;黄牛滩

江水又东径①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间，有石如人负刀牵牛，人黑