指导培养青年教师记录
指导时间:2015年3月朱22日
指导地点:办公室
教师的指导培养使被指导教师懂得了教育不是牺牲而是享受教育不是重复而是创造而是生活的本身做一个有理想的教师就要全身心地把自己投入到教育的大熔炉中来指导培养青年教师记录指导时间年月日指导地点办公室指导形式个别指导指导教师朱秀梅被指导教师李海伟指
指导形式:个别指导秀
指导教师:朱秀梅梅
被指导教师:
指导培养青年教师记录
指导时间:2015年3月朱22日
指导地点:办公室
教师的指导培养使被指导教师懂得了教育不是牺牲而是享受教育不是重复而是创造而是生活的本身做一个有理想的教师就要全身心地把自己投入到教育的大熔炉中来指导培养青年教师记录指导时间年月日指导地点办公室指导形式个别指导指导教师朱秀梅被指导教师李海伟指
指导形式:个别指导秀
指导教师:朱秀梅梅
被指导教师:
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