第一讲
西方当代教育思想引论;
一、有关概念的界定
;1、西方与东方
(文化方面的界定,是政治概念)
西方:重要指欧美发达国家和位于地
球东方的日本。
东方:广大暂不发达的第三世界发展
中国家和地区。
;2、教育;当代教育与传统教育;当代教育:
能够是一种时间概念——工业革命后来的教育。对应于古代教育、近代教育、当代教育。是从工业革命暴发后来,资本主义大工业和商品经济发展起来,到共产主义社会完全实现这一历史时期的,致力于与生产劳动相结合、培养全方面发展人的教育。
也能够是一种教育当代化的过程或成果——与当代工业及其所制约的当代社会相适应的全新的运行良好的当代教育体制确立后的教育,核心是当代教育体制。
当代教育体制:以终身教育理论为先导
自助餐式的教育网络
信用卡制度等教育实践先行;传统教育:对应于“现实”的教育、“现在”的教育或“新教育”。(更多是特指赫尔巴特为代表的教育制度、思
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