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2026年团课思想报告(3篇)

第一篇

2026年春季学期团课学习期间，我系统学习了《习近平总书记关于青年工作的重要思想专题读本（2026年版）》《“十五五”规划建议青年学习辅导百问》等核心材料，参与了“青年与国家战略”主题实践调研、“身边的青年榜样”访谈等8项线下活动，累计完成学习笔记1.2万字，思想认识实现了从“知其然”到“知其所以然”的深化。

这次团课的第一模块聚焦“青年在中国式现代化全局中的战略定位”，中央团校的李教授在专题辅导中，用一组数据对比拉开了学习的框架：“十四五”期间，我国青年劳动年龄人口占比从45.2%提升至46.7%，青年研发人员占比从48.3%提升至52.1%，而“十五五”规划提出的“2030年关键核心技术自主可控率达到75%”“常住人口城镇化率达到78%”“共同富裕试点覆盖全国30%的县域”等目标，都与青年群体的参与度、贡献度直接绑定。此前我对“青年强则国家强”的理解，始终停留在口号层面，总觉得国家战略是宏观的、遥远的，和我一个普通的软件工程专业大三学生没有直接关联，直到团课组织我们走进上海张江科学城的青年创业园调研，我才真正读懂了“青年是国家战略的主力军”这句话的分量。在创业园里，我见到了27岁的AI创业团队负责人林墨，她带领的12人团队平均年龄只有25岁，研发的工业缺陷检测算法，已经应用在国内17家汽车制造企业的生产线上，检测精度比进口设备高12%，成