2026年五年级数学公因数公倍数综合运用卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年五年级数学公因数公倍数综合运用卷（含答案及解析）.docx

2026年五年级数学公因数公倍数综合运用卷（含答案及解析）

2026年小学五年级数学学科核心素养达标检测卷（公因数与公倍数综合运用专项）

考试时长：60分钟满分：100分

答题要求：所有作答请在答题区域内完成，步骤类题目需写出核心推导过程，结果无特殊要求请保留最简整数形式。

一、填空题（每空1分，共28分）

1.18的全部因数有（），24的全部因数有（），18和24的公因数有（），其中最大公因数是（）；若a=2×3×5，b=2×3×7，则a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

2.若两个连续非零自然数的最大公因数是1，我们称这两个数为互质数，写出两组都是合数的互质数：（）和（）、（）和（）；若互质的两个数分别是7和9，那么它们的最小公倍数是（）。

3.家具厂要把一块长120厘米、宽80厘米的长方形实木板，锯成若干块面积相等的正方形小垫脚板，要求锯完之后木板没有剩余，所得到的垫脚板边长最大是（）厘米，按照最大边长切割的话，一共可以得到（）块垫脚板。

4.某小学五年级研学小队的总人数在40人到50人之间，不管是8人分成一组还是12人分成一组，都能刚好全部分完没有剩余，该研学小队一共有（）人。

5.若a和b都是非零自然数，且满足a÷6=b的整除关系，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。