初中道德与法治八年级上册第三课知识清单.docxVIP

初中道德与法治八年级上册第三课知识清单

【一、课程标准与核心素养定位】

【基础】本课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“法治教育”与“中华优秀传统文化教育”主题编写。核心素养目标如下：【政治认同】深刻理解国家开展“清朗”专项行动的重要意义，认同国家对网络空间的治理理念，增强对建设网络强国战略的认同感，理解传播网络正能量对践行社会主义核心价值观的推动作用。【道德修养】养成网络空间公德，做到文明互动、理性表达，尊重他人隐私与人格，不进行网络暴力，自觉抵制不良信息，提升个人网络道德品质。【法治观念】明确“网络并非法外之地”，了解《网络安全法》《个人信息保护法》等相关法律规定，树立依法上网意识，懂得网络言论自由的边界及违法行为的法律后果。【健全人格】培养信息筛选能力和批判性思维，避免陷入“信息茧房”和网络沉迷，提高网络环境中的自律能力与情绪管理能力，塑造积极向上的网络人格。【责任意识】认识到作为网络参与者肩负的维护网络秩序的责任，主动承担传播正能量、监督举报不良信息、参与网络公共事务的责任，做负责任的网络公民。

【二、知识体系全景图】

【非常重要】【高频考点】本课围绕“如何营造清朗网络空间”这一核心议题展开，主要解决两大问题：一是“怎样管好自己”（理性参与网络生活），二是“怎样影响社会”（传播网络正能量）。具体逻辑框架如下：第一层次：理性参与网络生活（基础与