人教精通版三年级上册 Unit 1 Lesson 2 教案：时间规划局.docxVIP

人教精通版三年级上册Unit1Lesson2教案：时间规划局

一、教材与学情分析：构建以核心素养为导向的教学设计基石

【基础】本课为人教精通版（三年级起点）三年级上册第一单元《Igotoschoolat8:00.》的第二课时，是一节集词汇、句型、歌谣与调查活动于一体的综合性语言实践课。在单元整体教学中，本课起着承上启下的关键作用。第一课时学生已初步感知了核心句型“Igotoschoolat8:00.”及部分动词短语。本课则在此基础上，将学习内容从单一的“上学”拓展至“havebreakfast,havelunch,havedinner”等更为完整的日常作息表达，并引入了整点时间的前置介词“at”的用法，以及字母组合“ea”在单词中的发音规律。这不仅丰富了学生描述日常生活的能力，也为后续单元学习非整点时间的表达以及更多动词短语的运用奠定了坚实的语言基础和拼读技能。

school...教学设计的逻辑起点。本课的授课对象为三年级上学期的学生，他们正处于英语学习的启蒙期和关键期。从心理特点来看，这个年龄段的学生活泼好动，好奇心强，形象思维占主导，对歌曲、游戏、故事等具有强烈的兴趣，乐于模仿，敢于表现，但也存在注意力易分散、持久性不强的问题。从知识储备来看，通过第一课时的学习，学生已经初步掌握了“Igotoschool...”这一核心句式以及“