（共20页PPT）普查和抽样调查课件.pptxVIP

4.1普查和抽样调查;生活中的“数学”;一、学习目标;1、阅读课本第一段和第三段，自学找出普查、抽样调查定义，并说出定义中关键字词。（1分钟）

2、定义的理解，

并相互举例（普查、抽样调查）。（2分钟）

3、小组竞赛（一问一答）

;;;抽样调查;2、下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择这一观点的理由.;1、阅读课本第一段和第三段，自学找出总体、个体、样本定义，并说出定义中关键字词。（1分钟）

;知识应用

为了了解某校九年级60名学生的体重的情况，从中随机抽出了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，

总体是：

个体是：

样本是：;例：从八年级（一）班50名学生中选择5名（10%）学生，要求每名学生被选到的机会相同.请设计抽样方案.;解：对50名学生按1~50分别进行编号，并将号码写在50上.

方案一：把卡片装在一个盒子中，混合后，从中抽取5，得到5个号码，选出对应这5个号码的学生.

方案二：从1~10号卡片中任意抽出1张，比如抽到3号，那么对应3号、13号、23号、33号、43号的这5名同学入选.;巩固练习

1、为了了解某区八年级男生的身高情况，从中抽查了500名男生的身高。在这一问题中

总体是_______________________________.

个体是_____________________________