统编版小学一年级语文上册第一单元识字三《口耳目》精品教案.docx

统编版小学一年级语文上册第一单元识字三《口耳目》精品教案

??一、教学目标

??（一）核心素养导向的整合性目标

??1.语言运用：通过观察图画、联系身体、游戏活动等多种方式，准确认读“口、耳、目、手、足”5个生字；认识“横折”、“撇”、“弯钩”3种基本笔画；会写“口、目、耳”3个字，初步掌握“先外后内再封口”的笔顺规则，感受汉字的形体美。能在生活语境和简单句式中初步运用这些生字。

??2.思维能力：发展观察、比较和联想能力。通过观察图画与象形字的演变过程，初步建立图画、甲骨文与现代汉字之间的形象联系，感知汉字的构字智慧（象形），激发探究汉字起源的兴趣。能够根据身体部位的功能进行简单归类