2026《说和做--记闻一多先生言行片段》第二课时教案.docxVIP

【课题】《说和做——记闻一多先生言行片段》（第二课时）

【授课年级】初中语文

【课时安排】一课时

【课型】精读课

【教材分析】

《说和做——记闻一多先生言行片段》是臧克家先生为纪念闻一多先生而作的一篇经典散文。文本以凝练的语言、典型的事例，展现了闻一多先生作为学者和革命家的双重身份，以及他“做了再说，做了不说”和“说了就做”的鲜明个性与崇高品格。第一课时已引导学生疏通文意，初步感知闻一多先生的形象。本课时将在此基础上，深入研读文本，品味语言特色，把握人物精神内核，并学习文章选材与表达的技巧。

【学情分析】

经过第一课时的学习，学生对闻一多先生的生平事迹已有初步了解，对其“说”与“做”的特点有了基本认识。初中生已具备一定的文本分析能力和情感体验能力，但对于如何透过具体事例深入理解人物精神品质，以及体会散文语言的精炼与深刻，仍需教师的有效引导。部分学生可能对闻一多先生所处的时代背景理解不够深入，这会影响对其行为动机的把握，需要适当补充背景知识。

【教学目标】

1.知识与技能：

*深入理解闻一多先生作为学者和革命家的不同“说”与“做”的特点，把握其精神品质。

*品味文章精炼、生动、富有感染力的语言，学习本文选取典型事例表现人物的方法。

2.过程与方法：

*通过小组合作探究、师生互动等方式，引导学生自主分析文本，理解关键语句的含义。

*运用圈点勾画、讨论交