暑期编程小屋：在敲码中创想.pptx

暑期编程小屋：在敲码中创想;;;暑期编程小屋的核心定位与前期筹备;1场景定位：不是课堂，是“小屋”的松弛感;2受众与目标：聚焦非功利性的兴趣培养;3筹备细节：从0到1的落地过程;分层递进的课程框架：从“敲码”到“创想”的落地路径;分层递进的课程框架：从“敲码”到“创想”的落地路径;1入门筑基：无压力的编程启蒙;2进阶实践：模块化的工程思维训练;3创想落地：从idea到可运行的作品;小屋的现场生态：在敲码中建立的联结与成长;小屋的现场生态：在敲码中建立的联结与成长;1松弛的学习氛围：打破课堂的刻板印象;2真实的问题解决：从“卡壳”到“破局”的体验;3跨年龄段的互助：大孩子带小孩子的学习闭环;从实践到思考：编程教育的本质是什么;从实践到思考：编程教育的本质是什么;1敲码不是目的，创想才是核心;2小屋的可持续性：从短期营地到长期社区;3面向未来的编程素养：不止是代码，更是逻辑与表达;3面向未来的编程素养：不止是代码，更是逻辑与表达;谢谢