《教学论》
绪论
教学论是研究教学一般规律的科学,包括教学过程及其本质、教学目的与任务、教学原则、教师与学生、课程设置与教材、
教学方法与形式、教学环境、教学评价与管理等。教学是一个实践过程,教学论就是从教学实践中总结、概括并上升为理论
的科学体系。
培养人才扩大教学规模提高教学效率有利于发挥教师的优势突出教师的主导作用有利于发挥班集体的教育作用促进学生个性健康的发展和学生的社会化进程有利于科学文化知识的传授确保学生获得系统的连贯的知识保证教学质量有利于进行教学管理和教学检查论述班级授课
第一节
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