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《商末尾有0的除法》的教学设计

米苴小学李云艳

【教学内容】

人教版小学数学三年级下册第25页例7及相应练习的内容。

什么个位上要商提供形象支撑最后是教学笔算商末尾有的除法教学完后教材又通过验算来让学生自己试试算得对不对来进一步理解商末尾有的计算方法本课内容培养了学生解决问题的灵活性也为以后的学习奠定了计算基础教学目标掌握末尾有的除法计算方法理解除到被除数

【教材分析】

《商末尾有0的除法》是三年级下册第二单元的内容，教材先是根据实际问题列出算

式，让学生进一步掌握计算方法，再利用实际操作演示为用竖式计算的思维过程特别是为

什么个位上要商0提供形象支撑，最后是教学笔算商末尾有0的除法。教学完后教材又通

过验算来让学生自己试试算得对不对来进一步理解商末尾有0的计算方法。本课内容培养

了学生解决问题的灵活性，也为以后的学习奠定了计算基础

【教学目标】

1、掌握末尾有0的除法计算方法，能理解除到被除数的某一位不够商1要商0的道理，

并能正确计算。

2、通过多种形式的练习，提高学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。