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初中数学与化学学科融合的化学实验中的数学问题解析与应用研究案例论文

**摘要**

在初中教育阶段，数学与化学作为基础学科，其融合教学不仅能提升学生的学科核心素养，还能通过跨学科思维训练培养学生的逻辑思维与问题解决能力。本文以化学实验为载体，探讨数学在化学实验中的应用，通过具体案例解析数学问题在化学实验设计、数据分析及结果预测中的作用，旨在为初中化学教学提供实践参考。研究表明，数学与化学的融合不仅能够增强学生的学习兴趣，还能深化对科学本质的理解，为学生的未来学习奠定坚实基础。

**关键词**

初中数学；化学实验；跨学科融合；数学问题；核心素养

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**一、引言**

数学与化学作为自然科学的核