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高中化学实验教学中的科学探究能力培养与科学素养提升研究论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，科学探究能力的培养与科学素养的提升是深化教育改革的核心目标。本文以实验为基础，探讨如何通过科学探究活动激发学生的学习兴趣，培养其观察、分析、创新等能力，并探讨科学素养在实验中的渗透路径。研究表明，通过设计开放性实验、引入跨学科元素、强化过程评价等方式，可有效提升学生的综合能力，为其未来科学研究和职业发展奠定基础。

**关键词**

高中化学；实验教学；科学探究；科学素养；能力培养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，高中化学实验教学不仅是知识传授的载体，更是培养学生科学探究能力和提