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小学语文情境教学法在古诗词教学中的应用与实践论文

**摘要**

在小学语文教学中，古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体，其教学效果直接影响学生文化素养的培育。情境教学法通过创设与古诗词内容相符的场景，能够激发学生的情感共鸣，增强语言感知能力。本文结合小学语文教学实际，探讨情境教学法在古诗词教学中的应用策略，分析其对学生学习兴趣、理解深度及审美能力提升的积极作用，旨在为古诗词教学提供更具实践性的参考。

**关键词**

小学语文；古诗词教学；情境教学法；应用策略；文化传承

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###一、背景分析

####（一）古诗词教学在小学语文中的重要性日益凸显

古诗词是中华民族智慧的结晶，蕴含丰富的文