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小学科学教育：校园废旧电子产品回收与环保意识培养案例分析研究论文

**摘要**

本章节以小学科学教育为切入点，探讨校园废旧电子产品回收与环保意识培养的实践路径。通过案例分析，揭示废旧电子产品回收的意义、实施策略及对小学生环保意识的影响。研究发现，通过系统化的教育引导和实践活动，可有效提升小学生的环保认知，培养其资源循环利用的自觉行为。本案例为小学科学教育提供可借鉴的实践模式，助力学生形成可持续发展的价值观。

**关键词**

小学科学教育；废旧电子产品回收；环保意识；案例分析；可持续发展

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**一、概念阐述**

废旧电子产品回收与环保意识培养是小学科学教育的重要延伸，其核心在于将科学知识与