2026—2026年新人教版三年级数学下册《面积单位间的进率》教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：使学生经历探索面积单位间进率的过程，理解并掌握相邻两个常用面积单位间的进率是100，并能进行简单的单位换算。

2.过程与方法：引导学生通过观察、操作、推理等数学活动，体验面积单位进率的推导过程，培养学生的空间观念和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：在探究活动中，激发学生的学习兴趣，培养学生合作交流的意识和能力，感受数学与生活的密切联系。

二、教学重难点

*重点：掌握相邻两个常用面积单位间的进率（1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米）。

*难点：理解面积单位间进率的推导过程，能正确进行面积单位的换算，并能运用进率解决简单的实际问题。

三、教学准备

教师准备：PPT课件、1平方厘米的小正方形若干、1平方分米的正方形纸片、1平方米的正方形模型（或可拼接的10分米×10分米的格子图）、米尺。

学生准备：边长1厘米的小正方形若干（每人至少100个）、边长1分米的正方形纸片（每人1个）、直尺、练习本、铅笔、橡皮。

四、教学过程

（一）复习导入，引发思考

1.回忆旧知：

*师：同学们，我们已经学习了哪些常用的面积单位？谁能说一说？（引导学生说出：平方厘米、平方分米、平方米）

*师：这些面积单位分别用什么字母表示呢？（cm2,dm2,m2）

*师：那你们能用手比划一下1平方