高职学生英语学习态度与成效关系分析.pdfVIP

高职学生英语学习态度与英语学习成效的研究

摘要：高职学生英语学习态度与英语学习成效之间成

间存在着必然的联系笔者将高职学生的英语学习态度分为三大类即认学型矛盾型和消极型并针对这三大类的高职学生进行针对性地剖析与教学方法的介绍良好的英语学习态度是高职英语学习必不可少的重要因素只有将高职学生的英语学习态度调适成最佳的状态高职学生才能

正比的关系，如果高职学生英语学习态度认真、好学、上进、

积极，高职学生的英语学习成效就显著、明显，高职英语教

师能够直接感受到学生英语水平和能力的进步与提高；如果

高职学生英语学习态度懒散、倦怠、悲观、消极，高职学生

的英语学习成效要么进步缓慢、要么止步不前，甚至还会导

致高职学生英语学习成效的后退等现象的发生。由此可见，

积极、乐观、富有正能量的英语学习态度对于高职学生来说

至关重要。何在英语交谈中避免无话可说的尴尬外教老师教你英语中虚拟语气的用法英式英语发音的三个技巧等使认学型的高职学生在广阔的英语资源中找寻自己需要的感兴趣的内容可以发送英文名著选段如蝴蝶梦劝导弗洛斯河上的磨坊爱玛德伯家的苔丝等通过名著阅读增加高职学生

关键词：高职学生；英语学习；态度；学习成效；动