冀教版初中八年级英语上册《Lily Learns about China》单元教学教案.docx

冀教版初中八年级英语上册《LilyLearnsaboutChina》单元教学教案

一、教材深度解构与单元全局定位

（一）单元主题价值剖析

本单元隶属于“我们与世界”宏观主题语境，核心聚焦于“跨文化认知与交流”。《LilyLearnsaboutChina》作为单元关键课型，扮演着承上启下的枢纽角色。课文以国际学生Lily在中国家庭的生活体验为叙事主线，通过其观察、询问与感受，自然嵌入关于中国地理标志（长江、黄河）、传统文化符号（春节、饺子、龙）、现代社会风貌等多维度内容。其价值远超出语言知识传授，本质是一堂以英语为载体的、深刻的文化认同与国际理解教育课。

教材文本采用了“文化浸