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- 2026-07-16 发布于湖南
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4.1多边形
(第1课时);;;2．观察：，观察教室里各种不同的实物说出具有这些四边形形状的实例3～5个。;1、由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所形成的图形叫三角形。;定义：;;拿起你手中的四边形，找出四个内角，并作上记号，请剪下四个内角，把它们拼在一起（四个角的顶点重合），你发现了这四个内角有什么规律？和你猜得是否一样。;;四边形的内角和等于360°．; ;;例１;合作探究与展示;四边形的外角和等于多少度？;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;
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