- 2
- 0
- 约2.23万字
- 约 8页
- 2026-07-16 发布于北京
- 举报
人教版九年级英语教学设计
第五单元衬衫是由什么材料制成的?
第二SectionA(3a~3c)
本节课是该单元第二,是该单元的第一篇阅读文本。活动3a主要学篇
关于学生寻找制造的产品的短文,展示语态句子,在文章结尾。
教学分析指出我国在世界经济竞争中的不足之处,使学生了解我国在高科技产品方面还
与别国有差距。语法方面,主要学习了语态的一般现在时,区分主动语态与
的
语态,巩固语态的句式结构。3b再读课文回答问题,加深学生对文本的理解。
材料理解。3通过再读文章指出代词所指含义也是让学生进一步理解文本内容,从而
达到知识迁移与升华的目的。让学生增强民族自豪感,同时也能发现制
造有待加强的地方,将来通过自己的努力去改进。
通过第一
原创力文档

文档评论(0)